La SEP anunció el adelanto del cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio, más de un mes antes de la fecha originalmente prevista en el calendario oficial, aunque después la presidenta, ante las quejas y cuestionamientos, echó para atrás la idea “ordenada” por la dependencia educativa.
La medida fue aprobada por unanimidad por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) y aplicará para estudiantes de preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior, tanto de escuelas públicas como privadas en todo el país.
De acuerdo con la SEP, las labores administrativas concluirán el 12 de junio, mientras que el ciclo escolar 2026-2027 comenzará el 31 de agosto.
La dependencia justificó el ajuste por dos factores principales: las altas temperaturas previstas para junio y julio, así como por la Copa Mundial de Futbol 2026, que se celebrará en México, Estados Unidos y Canadá a partir del 11 de junio.
La SEP argumentó que México enfrentará una “extraordinaria ola de calor” durante las próximas semanas, situación que podría poner en riesgo la salud de estudiantes y docentes, especialmente en escuelas sin infraestructura adecuada para soportar temperaturas extremas.
Sin embargo, registros climáticos muestran que el país ha enfrentado episodios similares en años anteriores; mayo y junio suelen concentrar algunas de las temperaturas más altas del año.
Para algunos sectores, adelantar las vacaciones representa una medida preventiva inmediata, aunque también evidencia rezagos estructurales que permanecen sin resolverse.
Preocupación por el impacto educativo
La decisión también generó debate por sus posibles consecuencias académicas. México mantiene rezagos importantes en evaluaciones internacionales. En la prueba PISA 2022, el país se ubicó entre los últimos lugares de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias, con una mayoría de estudiantes sin alcanzar niveles básicos de aprendizaje.
Especialistas en educación advierten que perder más de un mes de clases podría agravar las brechas de aprendizaje acumuladas desde la pandemia de COVID-19, particularmente entre estudiantes de menores recursos.
Además, familias y docentes han expresado preocupación por el tiempo efectivo de enseñanza que se dejará de impartir y por la presión que las vacaciones extendidas podrían generar en los hogares donde ambos padres trabajan.
La coincidencia entre el adelanto del calendario escolar y el arranque del Mundial de Futbol 2026 también provocó cuestionamientos.
Ciudades como Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey serán sedes del torneo y enfrentarán una fuerte demanda en movilidad, seguridad y servicios durante las primeras semanas de competencia.
Aunque la SEP sostiene que la prioridad es proteger la salud de los estudiantes, críticos consideran que la logística del Mundial pudo influir de manera importante en la decisión.
La dependencia federal aseguró que el plan de estudios será cubierto mediante supuestos ajustes académicos y actividades de reforzamiento; sin embargo, especialistas advierten que recuperar semanas completas de clases representa un reto complejo para el sistema educativo nacional.
